專(zhuān)題動(dòng)機(jī)

今年的9月1日,，“開(kāi)學(xué)”一詞,，有了新的解釋?zhuān)航?萬(wàn)高一新生,，將開(kāi)始一種全新的學(xué)習(xí)方式,。

高中新課程改革，將從紙端,，化為教師的言傳身教,，學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)。

改在哪里,？改在教材,。語(yǔ)文，金庸VS魯迅,；數(shù)學(xué),，教你風(fēng)險(xiǎn)決策；改在課堂,，學(xué)與不學(xué),，你的興趣第一次有了較大的發(fā)言權(quán)；改在考試,，成績(jī)不僅是一堆數(shù)字,，還有綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)；改在意識(shí),，授與習(xí),，都是一次從應(yīng)試向素質(zhì)教育的角色轉(zhuǎn)變。

有官員說(shuō),，“過(guò)去的課程是盒飯,，好不好吃都一樣。新課程就像自助餐,，各取所需,。”也有人擔(dān)憂(yōu)：課是改了，可如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主性學(xué)習(xí),？如何與高考的通道接軌,？本報(bào)推出課改特別報(bào)道，試圖答疑解惑,。

“以后我必須看到什么就要記住什么,，隨時(shí)應(yīng)對(duì)學(xué)生提問(wèn)?！北本┦?6中高一(1)班班主任王紅梅,，教了11年英語(yǔ)，針對(duì)新課改后授課方式的轉(zhuǎn)變,，多少有點(diǎn)忐忑不安，王紅梅甚至擔(dān)心自己會(huì)成為“神經(jīng)質(zhì)”,。

9月1日起,，全市6.7萬(wàn)高一新生將進(jìn)入高中新課程改革。他們將步入一個(gè)嶄新的課堂：課程分為選修和必修,、用學(xué)分來(lái)描述科目修習(xí)狀況,、教師灌輸教學(xué)將轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

課程改什么 刷新理念

今年7月,，北京舉行過(guò)一次大規(guī)模的教師培訓(xùn),。

“此次培訓(xùn)一方面就是給教師‘洗腦’?！眳⑴c此次高中課改數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)的首師大教授李延林說(shuō),，高中課改并不是簡(jiǎn)單地否定過(guò)去，而是繼承優(yōu)秀的做法,，去除不健康的方式,。

“打個(gè)比方說(shuō)，如果把數(shù)學(xué)教學(xué)比做燒魚(yú),，目前很多教法就是‘燒中段’,，不顧頭和尾。也就是說(shuō),，老師不講數(shù)學(xué)的源與流,，只講怎么解題?！崩钛恿直硎?，新課改就是要改變這種理念，讓教師理解,，不要沉迷于解題技巧,，而是要講解題思路和推導(dǎo)手段。

為什么要改 培養(yǎng)自主

據(jù)了解，此次課改是新中國(guó)成立以來(lái)第8次基礎(chǔ)教育課程改革,。

“為什么要改革,？因?yàn)橐呀?jīng)到了非改不可的地步?！苯逃恳还賳T接受媒體采訪(fǎng)時(shí)表示,，我國(guó)的基礎(chǔ)教育幾十年來(lái)沒(méi)有太大改變，學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位沒(méi)有得到根本確立,。

對(duì)此,，北京市教委基教處處長(zhǎng)李奕也坦承，目前,，社會(huì)對(duì)人才的需求逐步趨向多元化,，在這種背景下，審視過(guò)去的高中課程,，發(fā)現(xiàn)確實(shí)有很多值得調(diào)整的地方,，“比如說(shuō)，我們能不能為孩子個(gè)性發(fā)展與學(xué)科,、學(xué)業(yè)和學(xué)習(xí)的選擇提供更多可能,？”9月起，新課程將從原來(lái)的盒飯變成了自助餐,，更加注重學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)新能力,。教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心主任助理劉堅(jiān)曾表示，“高中課改,，它不僅關(guān)系到16歲到18歲孩子的成長(zhǎng),，更重要的是，它可以影響到二三十年后的中國(guó),?！?/P>

個(gè)案 拿姚明照片講英語(yǔ)課 北京市56中投資80萬(wàn)打造新課改“工廠(chǎng)”

8月24日早8時(shí)，北京市56中校長(zhǎng)焦元順已坐在了學(xué)校教務(wù)處辦公室,，為了迎接即將開(kāi)學(xué)的新課改,，這個(gè)暑假，焦元順校長(zhǎng)一刻也沒(méi)閑著,。今年,，北京市教委在全市選取了60所學(xué)校作為新課改樣本校，其中包括北京市56中,。

校方準(zhǔn)備 設(shè)置8個(gè)新課改辦公室

為了新課改,，焦元順去年底參加了“全國(guó)新課改樣本校校長(zhǎng)培訓(xùn)班”，經(jīng)過(guò)20天培訓(xùn),，焦元順并沒(méi)有完全弄懂新課改,?！皩?zhuān)家講得太深，有點(diǎn)越聽(tīng)越糊涂”,。今年4月,，焦校長(zhǎng)又參加了北京舉行的新課改培訓(xùn)。

經(jīng)過(guò)探索之后,，焦元順制訂了學(xué)校的8個(gè)職責(zé)：校本課程開(kāi)發(fā),、選課指導(dǎo)、學(xué)分學(xué)籍指導(dǎo),、學(xué)生評(píng)價(jià),、綜合實(shí)踐活動(dòng)等。學(xué)校為此還特地設(shè)置了8個(gè)新課改辦公室,。

校舍籌備 建設(shè)三層樓課改“工廠(chǎng)”

“有了想法,，還得有場(chǎng)所保證?！苯乖樈榻B,，為了能讓學(xué)生有實(shí)踐場(chǎng)所，學(xué)校投資80萬(wàn)建設(shè)了三層小樓的“新課改工廠(chǎng)”,，其中第一層為“英語(yǔ)城堡”,，“我們現(xiàn)在還請(qǐng)不起外教,，但已經(jīng)跟一些專(zhuān)業(yè)學(xué)校的學(xué)生說(shuō)好了,，請(qǐng)他們兼職來(lái)教學(xué)?！薄肮S(chǎng)”二層為汽車(chē)駕駛員模擬教室,，三層為動(dòng)漫教室?！凹艏?、插花等簡(jiǎn)單的實(shí)踐課已經(jīng)不能滿(mǎn)足現(xiàn)在的學(xué)生需求?！苯乖樞ΨQ(chēng),，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力也要與時(shí)俱進(jìn)。

教師案頭 第一堂課設(shè)想種種方案

8月28日,，56中高一(1)班班主任王紅梅完成了她新課改前的最后一次培訓(xùn),。教了11年英語(yǔ)的王紅梅，對(duì)9月1日開(kāi)學(xué)的第一堂英語(yǔ)課hero(英雄)設(shè)想了種種方案,。這篇課文的大概意思是說(shuō),，飾演蜘蛛俠的演員病了，但仍然很堅(jiān)強(qiáng),。為了使自己的“角色”轉(zhuǎn)換成功,，王紅梅設(shè)想準(zhǔn)備拿張姚明小時(shí)候的照片，讓學(xué)生猜猜他是誰(shuí),。之后帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入到什么是“英雄”,，怎樣才是“堅(jiān)強(qiáng)”的討論中,。

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