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| 相關(guān)標(biāo)簽 | [語文教材換血] |
繼《天龍八部》部分章節(jié)被選入人教版全日制普通高級(jí)中學(xué)語文讀本之后，金庸武俠名作《雪山飛狐》也出現(xiàn)在了最近課改后的北京語文泛讀備選篇目中,。與此同時(shí),，在各地的課改中，魯迅,、朱自清等名家的作品數(shù)量逐漸減少,，如魯迅的《一件小事》,、《祝福》,、《藥》和朱自清的《荷塘月色》,、《背影》等文章，在各種版本的語文課本中慢慢淡出,。這種變化不僅再度引發(fā)了關(guān)于“金庸能否入教材”的爭(zhēng)議,，同時(shí)也讓一些人發(fā)出了“金庸要取代魯迅”的擔(dān)憂。（8月16日《競(jìng)報(bào)》）
許多人都知道,，有中國(guó)華人的地方就必有魯迅先生的書,，同樣也必有金庸先生的書。雖然,，他們之間沒有什么可比性,，可事實(shí)確實(shí)如此。魯迅先生的作品從小到大我們都看,，而金庸先生的作品則是我們長(zhǎng)大后在課外時(shí)間偷偷看,。兩個(gè)人的作品，風(fēng)格完全不同,，思想境界也完全不同,。但是，他們又都同樣受到了我們的喜愛,。
魯迅先生的作品像一把鋒利的匕首,，它不僅深刻剖析了我國(guó)國(guó)民人性中的弱點(diǎn)，又同樣深深刺入了當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)的胸膛,。他的作品,，具思想性和文學(xué)性并存。它開啟了我們心頭蒙昧的東西,，也點(diǎn)燃了我們胸中的激情,。他的作品是深邃的是深沉的，且閃爍著智慧的光芒,。而金庸先生的作品則不同,。它更為重要的是幫助我們打開了想象的大門，賦予了我們想象的翅膀,。它的作品像一個(gè)廣闊的牧場(chǎng),，使得我們這些局限于現(xiàn)實(shí)生活的凡人，可以像想象中的人物一樣在那里自由奔跑,。從此,，在我們的世界里，就有了笑傲江湖的俠士，有了縱橫四海的劍客,。教育提供給我們的不僅僅是人類正確的思想觀和人生觀,，它還應(yīng)包括教會(huì)我們?nèi)绾蜗胂蟆Ｈ祟惾绻麤]有想象將會(huì)怎樣?這個(gè)答案,，所有人都清楚,。而金庸先生的作品，就給了我們一個(gè)想象的舞臺(tái),，這也正是金庸作品的迷人之處,。抽去想象，金庸的作品就會(huì)失去其應(yīng)有的光彩,。
既然都是影響了幾代人的作品,，何故金庸的作品要在課外偷偷閱讀，卻無法登上“大雅之堂”,？難道廣泛流傳于海內(nèi)外的金庸作品,，就只能打入另冊(cè)？許多網(wǎng)友擔(dān)心金庸作品里的一些東西會(huì)影響青少年的價(jià)值取向,。而實(shí)際上,，金庸先生的作品又有幾個(gè)青少年沒有讀過？如果在課外不影響,，那么反倒印在課本上就會(huì)影響了,？如果搬到課堂上，有了老師的正確引導(dǎo)和講解,，不更有利于青少年的閱讀么,？任何作品都難免有瑕疵，魯迅先生的作品也不例外,。金庸先生的作品雖然存在一些瑕疵,，但在許多方面又有可取之處。否則,，怎會(huì)被幾代人所喜愛和追捧,？如果按照一些網(wǎng)友的說法，筆者認(rèn)為選入課本的古代作品更應(yīng)該被刪去,。因?yàn)樗鼈冇钟袔讉€(gè)沒有瑕疵和思想境界問題呢,？
至于“金庸要取代魯迅”的擔(dān)憂，純屬杞人憂天,。金庸和魯迅是處于不同歷史時(shí)期的人物,，其作品也不可避免的打上了時(shí)代的烙印。兩人所處環(huán)境不同,，所寫作品風(fēng)格和題材也完全不同。如此不同的兩個(gè)人，又怎可能相互取代,？金庸能取代了魯迅么,？金庸代表的是當(dāng)代武俠小說的巔峰，而魯迅則是現(xiàn)代文學(xué)大師和思想家革命家,。兩者無法相比,，也根本無法取代。語文課本作為教材,，同樣要體現(xiàn)時(shí)代和反映時(shí)代,。它要選古代人寫的作品，要選近代人寫的作品,，要選現(xiàn)代人寫的作品,，還要選當(dāng)代人的作品。金庸先生作為當(dāng)代影響海內(nèi)外華人的一代武俠小說宗師,，其作品有資格也完全應(yīng)該被選入中學(xué)語文課本,。
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作者：
夏余才
編輯：
李新愛
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