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抗日愛國演講人一橫老師:
日本抓中國船長那一刻,,不可能再說友好

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    2013年9月,鳳凰網(wǎng)對話一橫先生,,共同探討“中國人的日本觀”,。

  一橫原名呂慎恒,長期從事教育行業(yè),,是北京聚智堂教育集團總裁,,曾在全國各地做過多次巡回演講。2010年,,他在徐州校園里做了一次關于釣魚島的演講,,后來視頻在網(wǎng)上廣為流傳,。

  一橫認為,一個國家有好的一面,,有不好的一面,。作為一個中國教育者,要把兩面性的東西告訴孩子,。當今已經(jīng)是大融合的時代,,不是某個國家去欺負某個國家的時代。

  以下為對話節(jié)錄,,文中標題為編輯所加,。

  (對話主持:史川楠)

  在日本抓中國船長那一刻,,不可能再說友好

  鳳凰網(wǎng):請您介紹一下徐州的那次著名演講,。

  一橫:2010年我在徐州演講,正好那段時間,,我們的船長在釣魚島被日本人扣押,。據(jù)說還要用日本的法律去懲罰我們中國人。所以在那一刻,,我只是作為一個普普通通的中國人站出來吶喊,,為自己的國家在吶喊。

  我覺得釣魚島是我們的,,它好比是媽媽的一張臉,,別人過來打了媽媽一個耳光,你能說連感覺都沒有嗎,?能說把左臉也給他再打一下嗎,?當我的國家被欺負的時候,我有責任和義務要站出來,,僅此而已,。

  當時,我也沒想到那個視頻會如此火爆,,也許恰恰就在那一刻喚醒了中國人,。當然,對這個視頻也是有褒有貶,。

  鳳凰網(wǎng):視頻里有一些學生被聽哭了,。

  一橫:徐州離南京距離很近,很多孩子他們一談起南京大屠殺,,心中是帶著仇恨的,。每一個中國人談起來,沒有一個不是仇恨的,。

  我這個演講出來之前我沒有想更多,,我只是覺得作為一個講課的老師,,我把歷史說清楚。我也看到過一些負面的評價:這是不是在倡導仇日,?我任何時候都說,,我們要向日本學習,,因為這個國家有很多優(yōu)點,。但是在那一刻,如果我們還在一味地強調我們要跟日本好,,跟日本好,,這有什么意義?在某一時刻說的話是有某一時刻的道理,,也許再過一段時間,,這段話可能是錯誤的,但也許在那一刻那是正確的,。

  他們把中國的船長都抓走了,,要懲罰,我們還說日本多么好,?你如果把我們的船長放走了,,完了正常道歉,你看我還說什么,?我肯定不會說你日本不好,,我肯定會說日本多么好,一個能夠正視歷史的國家,,中日之間應該更友好,。

  不是要報仇,但是歷史不能忘

  鳳凰網(wǎng):您的日本觀是怎么形成的,?

  一橫:日本媒體采訪我,,說你恨日本人嗎?我說我是東北人你說呢,?日本侵略東北,,把東北人當什么呀,當牲口一樣,,說殺就殺,,說砍就砍,哪有一個東北人不恨日本人的,?我們正確對待歷史,,也不是說現(xiàn)在強大了要報仇,但是歷史不能忘,。

  好多人體實驗都是當年在東北淪陷區(qū)做的,,太殘忍了,。在“九一八”紀念館里,有個像水桶一樣的東西,,里面釘個釘子,,把4歲小男孩扔進去,完了一腳踢開,,小孩在里面嚎叫,,叫一會兒就沒有動靜了,那個血就全流出來,。所有看過“九一八”紀念館的人沒有一個不罵的,。我的同胞曾經(jīng)被人家這么殘害,我受不了,。

  現(xiàn)在很多人只顧自己,。所以為什么“九一八”警報拉響的時候,好多學生都在笑的,,為什么,?他認為這跟我沒有關系。

  鳳凰網(wǎng):您做完演講,,學生是什么反應,?

  一橫:反正聽了演講的孩子都是這么說的,第一,,好好學習,,這一輩子要證明給世界看我們中國人是強大的;第二,,不買日本貨了,。這確實有。我主張支持精品國貨,,但如果國貨很差,,還去買它,而不買先進的進口貨,,國家就會倒退,。我以前在電視臺工作的時候,攝像設備都是日本制造,,確實好,,我們中國造不出來,不得不買日本貨,。

  要把兩面性的東西告訴孩子

  鳳凰網(wǎng):現(xiàn)在很多80,、90后學生,特別喜歡日本漫畫以及日本各種文化,您怎么看這個現(xiàn)象,?

  一橫:我覺得日本動漫的確是這個世界上比較先進的,,是值得我們去學習的??墒侨毡緞勇锩娆F(xiàn)在越來越多的暴力和色情出現(xiàn),。日本動漫是限制級別的,日本小孩子是不允許看到色情的,,孩子也買不到,。而到中國后,孩子是可以買到的,。我們需要注意,。

  鳳凰網(wǎng):那您作為父親,,也是同樣一位教育工作者,,如何教育自己的小孩?

  一橫:關于中日歷史這方面我跟他談得很少,。他有時候問我,,日本過去欺負我們,以后還會不會欺負我們,?孩子害怕嘛,,有種不安全感。我說不會的,。他說,,為什么?我說,,中國現(xiàn)在強大了,,他們就不敢欺負我們。他說,,中國怎么就強大了,?我說你們強大了,中國就強大了,,你們不強大中國就不強大,。好好讀書,讀書不是簡單為了考一個大學,,也不是簡單為了拿一個文憑,,讀書真的就要為這個社會做出點價值,那才有意義,。只要你強,,日本人就可以跟你成為朋友。

  鳳凰網(wǎng):您去過日本嗎?

  一橫:因為很多原因暫時沒有,。不過我很想去,。日本的教育很值得我們去學習,尤其他們的抗挫折教育,,吃苦耐勞的教育,。我有一次在去西安的演講路上,看到一個日本媽媽領著她的三個孩子,,冬天孩子就穿著短褲,,大的7、8歲,,小的才4歲,,就穿著短褲,那時候我都穿著毛褲,。

  一個國家有好的一面,,有不好的一面。作為一個中國教育者來說,,我覺得我們要把兩面性的東西告訴孩子,,現(xiàn)在已經(jīng)是大融合的時代,不是某個國家去欺負某個國家,,不是某個國家去侵略某個國家,。

  (編輯:鳳凰網(wǎng)/譚不)

 

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一橫
一橫

感恩教育講師,,因反日演講而出名

  • 韓寵光

    韓寵光

    2012年9月15日西安反日游行親歷者

    從小到大這30年來,學校,、社會,、政府、父母親戚一直在給自己灌輸一個價值觀:反日就是愛國,。他說,,如果日本繼續(xù)不反省、不認罪,,我們還得繼續(xù)給下一輩人灌輸仇日觀念,。[詳細]

  • 馮錦華

    馮錦華

    2001年8月14日靖國神社噴字事件當事人

    日本沒有深刻反省過去,靖國神社仍然供奉反人類罪犯,。強大而不反省的日本,,對中國是威脅。中日之間想要真正和平,,必須要讓日本有個歸屬,。要想日本對中國好,必須在精神,、意志上戰(zhàn)勝它,。[詳細]

  • 童增

    童增

    民間保釣聯(lián)合會會長、對日索賠聯(lián)合會會長

    在中國民間存在強大的反日,、仇日、厭日的情緒,。不管年輕年老,,只要談到日本,都非常反感,。這種情緒不是一代人,,是很多代人,,一百多年來,沿襲下來的,,是客觀存在的,。[詳細]

  • 王選

    王選

    對日索賠代表人物,原細菌戰(zhàn)中方原告團團長

    對于日本,,可以尋求文明的途徑,,來讓對方接受我們的訴求,獲得對方的尊重,,只有文明才能戰(zhàn)勝暴力,。我們要讓戰(zhàn)爭受害者發(fā)出自己的聲音,因為他們的聲音最有力,。把歷史記錄下來,,建立紀念館,出版書籍,,讓事實來說話,。[詳細]

  • 吳祖康

    吳祖康

    “九一八”愛國網(wǎng)創(chuàng)辦人

    需要讓中日兩國國民,尤其是年輕一代記住歷史,,記住教訓,,防止戰(zhàn)爭重演。他說,,需要宣揚中國人抵抗侵略的精神,,而不要去宣揚仇日。宣揚仇日有什么用,?會造就很多憤青,,這不解決什么問題。[詳細]

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    葉于良
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    葉于良

    原抗日殺奸團成員,,91歲老兵團成員,,91歲老兵
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    1922年生于北京,曾加入北平抗日殺奸團,,主要做偵查,、刺殺漢奸的工作,后被捕入獄,。葉于良說,,對日本的仇恨,從小就在心里?,F(xiàn)在日本對侵略還不認賬,,這個仇恨,一輩子也忘不了,。[詳細]

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    馬立誠
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    馬立誠

    政論家,,在2002年提出對日關系新思維
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    民族主義是一把雙刃劍,,它既有增強權力合法性的一面,同時也有削弱權力合法性的一面,。在使用民族主義的武器時,,要認識到它的雙刃性,同時還是應該更多地培養(yǎng)理性的力量,。[詳細]

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    步平
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    步平

    原中國社會科學院近代史研究所所長
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    東亞國家之間,,需要解決歷史認識的障礙。對于歷史認識問題,,只要大家都認為那是侵略戰(zhàn)爭,,都譴責戰(zhàn)爭,應該允許存在角度的差異,。中國已經(jīng)是大國,,視野應放寬,要注意民族主義可能走向反面,。[詳細]

  • 王小東

    王小東

    著名學者,,中國青少年研究中心研究員

    中日之間只是小問題。中國目標是領導這個世界,,給世界帶來好處,。中國目標很雄偉,遠遠超過向東看,,向南看,。日本精英階層有依附中國的想法,等我們很多問題解決后,,日本自然而然就跟我們走,。[詳細]

  • 九年

    九年

    抗日電視劇《箭在弦上》編劇

    這兩年,總有人說抗日劇如何火,,這是一個理解誤區(qū),。九年說,在各個國家,,戰(zhàn)爭題材的電視劇都是很受觀眾歡迎的,。當下中國戰(zhàn)爭題材的電視劇是給逼到抗日劇上的,因為別的題材很多都不能寫,。[詳細]

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