隨著《戰(zhàn)狼2》票房井噴,，人們在為心中那份愛國主義情懷而自豪的同時,，也出來了許多不和諧的傳聞,。在這其中,，以吳京是香港而非大陸籍，最為奪人眼球,。雖然這已經(jīng)證實是謠言,，但是不可否認其一度牽動了國人的心。

為何中國人對明星是否外國籍這么在意,？這個其實和近百余年對中國人才嚴重外流所帶來的恐懼有關,。

清末大規(guī)模留洋，卻為他人做嫁衣

清政府在對洋人的一系列戰(zhàn)爭中被花式吊打,，這是被百年后的我們都引以為恥的,。但是，很少有人知道清政府也曾試圖奮起直追,，通過“師夷之技以制夷”的手段來重現(xiàn)八旗的榮光,。其中官派留學生就是重要的途徑，用來學習歐美列強先進的政治體制和科學技術。

其實清朝并不是沒有重視魏源之流的建議

在1900年之前,，官派留歐學生主要留學英,、法、德三國,。1900年之后,，留歐國家有所增加，留學比利時,、俄國,、奧地利等國的學生也逐漸增多。據(jù)清末駐各國留學生監(jiān)督的一份報告,，1908年至1910年左右,，留歐學生總數(shù)約為500余人，其中留法者140余人,，留英者124人,，留德者77人,，留俄者23人,。

此后，在很短的時間內,，留日運動后來居上,，不僅各地政府竟相派送，民間自費者也接踵而往,。有人統(tǒng)計,，人數(shù)最多時達8000余人，也有人統(tǒng)計有10000余人,。留日熱潮,，其盛況不僅在中國留學史上空前，而且也是“到此時為止的世界史上最大規(guī)模的學生出洋運動”,。

和今天留學熱的情況大同小異,，去日本的留學生雖然人數(shù)眾多，但生源質量卻是參差不齊,。據(jù)1907年楊樞在《游學計劃書》中稱“綜計官費公費自費學生之得畢業(yè)人數(shù),，其速成者居60%，其普通者居30%,，中途退學輾轉無成者居6-7%,，其專門高等者則僅居3-4%，而入大學者不過1%而已”,。

和去日本的不同,，留學歐美，尤其是美國的留學生質量非常好。據(jù)統(tǒng)計,，從1850年至1911年,，進入美國高校學習的中國留學生達634人。至1911年,，650名留美生中有323人大學畢業(yè),，23人專門學院畢業(yè)，72人技校畢業(yè),。1909年在威爾斯頓大學學習的10名中國留學生,，“一年內得一等與二等榮獎者各五名”。根據(jù)李喜所統(tǒng)計,，1896-1911年,，有29人獲得博士學位。僅哥倫比亞大學1911年即有3名中國學生獲博士學位,，6名獲碩士學位,，3名獲學士學位。

為了適應歐美環(huán)境清政府甚至派了大批幼童去美國

而留學生們之所以更愿意去日本,，除了價格便宜外,，很大程度還是因為日本是漢字文化圈，留學生甚至可以不會日語,，只需要拿只筆與日本人筆談即可,。而去歐美則需要過了語言這一關，雖然當時沒有今天這么系統(tǒng)的雅思托?？荚?，但是和漢字完全不同的語言系統(tǒng)，也注定只有非常精英的人才能去歐美留學,，這也是為何歐美留學生質量普遍于高留日學生的緣故,。

為了克服語言和習慣上的障礙，清政府決定派出幼童赴美學習,。甚至考慮到學費和生活費問題,，清朝當局還選擇了使用公費。這個手筆不可謂不大,，前后四批共120名幼童全部用公款官派留學,，真是“固中華創(chuàng)始之舉，抑亦古來未有之事”,。

這一措施確實起到了作用,，招收留學幼童的美國學校甚至把他們的作品當作教育成果展出，可見這批留學生是多么優(yōu)秀,。但是,，好景不長清政府很快就發(fā)現(xiàn)了問題所在，那就是這批留學生對中國文化慢慢失去了認同感。不少留學生逐漸穿上了西裝不說,，還和女同學跳起了舞蹈,，甚至剪了辮子還加入了基督教，拒絕在清明節(jié)跪拜祖先等,。最后清政府不得不下令撤回這批留學生,，可憐那些已經(jīng)考入耶魯?shù)戎麑W府的留學生也被迫放棄學業(yè)回國了。

耶魯大學

但是不是每個人都愿意放棄前途的,，大約有三分之一的留學生通過各種手段留在了美國,。結果120名幼童留學生只召回了94名，不得不感嘆人心散了隊伍不好帶,。

被寄予厚望的官派留學生尚且如此,，那些自費的更是不用提了。為了留住人才清朝可謂絞盡腦汁,，又是禁止官派留學生加入他國國籍,，又是對愿意回國的留學生封官許愿，最后更是把科舉都給廢了,，這才把大部分的留學生留下來,。

當然，我們也要看到,，那些沒有回國的留學生,，除了因為個人發(fā)展而選擇成為外國人之外,，還有一種原因就是國內政局的動蕩了,。借助庚子賠款獎學金清末和民國得以大量派出公費留學生。到了二戰(zhàn)后,，根據(jù)民國高教部統(tǒng)計大約有5000名留學生因為戰(zhàn)爭緣故無法回國,。誰曾想到，這對很多海外游子來說,，這一去就是永別了,。

隨著全國解放，留學生內部,，也因為意識形態(tài)問題而產生是否回國的分歧,。截止到上個世紀50年代末，大約有2500名留學生選擇了回國,，剩余的要么去了臺灣,，要么留在了所在國，不得不說這真是歷史的玩笑,。

改開讓一切改變

隨著改革開放的春天到來,，中國人也迎來了歷史上最大的一波留學潮。由于和清朝、民國相比,，改開后的中國,，有著更大的人口流動和財富，因此自費的比例遠高于以往,。偏偏此時的中國和歐美日相比,，已經(jīng)在教育和物質上拉開了差距，這也讓大批留學生選擇留在所在國,。自1978年改革開放至2002年底,，中國已有超過58萬人出國留學（不包括公私出國經(jīng)商和旅游的中國人），其中公派留學生為6萬多人,，目前共有15萬多人回國工作（其中公派生為5萬多人）,，另外16萬多人畢業(yè)后在國外就業(yè)，約27萬人正在海外就讀,。那么,，就這個數(shù)字來說，我國留學人員流失比例達到了近50%,。

回不回國這對留學生來說的確是個問題

相對于留學生的不回國而言,，已經(jīng)成型的人才流失更是讓無數(shù)國人痛心疾首。

據(jù)統(tǒng)計,，1985年以來,，清華大學涉及高科技領域的畢業(yè)生82%去了美國，北京大學的比例為76%,。與此相對應的是美國“國家科學基金會”統(tǒng)計顯示：在1989-1998年的10年中,，中國公民在美國獲得自然科學及工程技術類博士學位的共有2萬人，其中大部分留在了美國,。在硅谷美國,，20萬工程技術人員中有6萬名是中國人。中科院基礎學科研究所的尖子人才,，幾乎全部流向海外,，承擔國家項目的中青年骨干外流的比率高達40%以上。

難怪有人說“清華,、北大是為外國培養(yǎng)優(yōu)秀人才的搖籃”,，“托福”是美國設置的“中國教育成果收割機”。

中國的人才流失極其嚴重

而優(yōu)秀人才外流,，造成了對留在國內人才的一種離心作用,，造成中國人才結構不合理。如果把人才結構比喻為寶塔型的話,，那么我國的人才結構是塔底太大,，塔身特短,，塔尖人物奇缺，或者說專家不少,，但是“大家”少,。據(jù)統(tǒng)計，中國人才資源總量占人口資源總量的5%,，高層次人才僅占人才總數(shù)的5.7%,，發(fā)達國家一般要占15-20%左右。局限于國內的科研人員其研究成果的國際影響力非常有限,，發(fā)明專利很少,，說明中國科技人才的創(chuàng)新能力薄弱，高技能人才奇缺,。中國有7000多萬產業(yè)工人,，但高級技工僅僅占5%，技師占1%,，高級技師僅占0.1%,，而發(fā)達國家高、中級技工約占整個產業(yè)工人隊伍的60-70%,。

結語

不過萬幸的是,，現(xiàn)在一切都在好轉，隨著國家在不斷地投入資金,，挽回更多的人才?，F(xiàn)在留學生歸國比例已經(jīng)大大增加了，類似于楊振寧這樣的科學界巨人,，也選擇了重新成為中國人,。相信有一天類似吳京這樣的“你全家都是老外”的抨擊，能夠被證明全部是謠言,。

責編：馬鐘鸰 PN018