上帝得到了提醒,，帶走了老人

他是漢語拼音方案的主要制訂者,，被譽為“漢語拼音之父”。經(jīng)周有光先生的家人證實,，2017年1月14日凌晨3點半,，著名語言學家周有光去世,，享年112歲。而就在前一天,，周有光先生剛剛過了112歲生日,。

撇開這個新世紀以來最巧合的flag不說，周有光本人非常反感別人叫他“漢語拼音之父”,。其子周曉平就曾經(jīng)對媒體說“父親最反感別人這樣叫他”,。

為什么這位老人這么謙虛呢？

其實原因也很簡單,，因為現(xiàn)代的漢語拼音的出現(xiàn),，其實是數(shù)百年間，幾代人共同努力的結(jié)果,，周有光老先生是“站在了巨人的肩膀上”,。

周有光老人,，在其近50歲時“半路出家”，參與設(shè)計漢語拼音方案被稱為漢語拼音之父

漢語本身為注音表意字,，非常難學

首先撇開我們的家國情感不論,，作為從圖畫進化而來的表意文字，漢語無疑是非常難學的,。很多中國人根深蒂固的認為漢語是世界上最難學的語言,。其實事實并非如此。漢語對于外國人而言確實難學不假,，不過也就是學一般外語的程度而已,。漢語真正的難點在于漢字而非漢語。由于是注音表音文字的關(guān)系,，才會導致“漢字難學”,，“見字不知音”，“一字多音”,，這些先天上的缺憾,。這在漢語教學實踐中也有所體現(xiàn)，特別是在漢字學習的初始階段,。

由于漢字過于難學的關(guān)系,，甚至在外國人中間流傳著一些迷信的說法，大致都是說因為神秘力量讓中國人相對于外國人更容易學會漢字,。作為中國人的我們,，看看笑笑就行了。如今,，只要讀過書的人都知道,，小學語文課先教的不是方塊字而是漢語拼音。這就證明了中國人也和外國人一樣,，在學習漢語的初級階段需要經(jīng)過大量的鋪墊學習,，然后才能一個字一個字地學習漢字。從在拼音普及前,，中國人那低下的識字率的情況,，也能看出中國人在學習漢語，特別是漢字上,，除了語言環(huán)境的先天優(yōu)勢外,，并不比外國人強多少。

中外學者在明清時代就努力創(chuàng)造最適合的漢語拼音

最早的拼音方案為羅明堅,、利瑪竇編制,，到相對成熟的威式方案大約經(jīng)歷了300年。羅明堅和利瑪竇合編的《葡漢辭典》,，是最早用拉丁字母標注漢字的系統(tǒng)嘗試,。楊福綿指出,，這部詞典收錄葡語詞匯6000余條，對應(yīng)的漢語字詞5460條,。編寫方式分3欄：第一欄是葡語單詞,、詞組和短句；第二欄是羅馬注音,；第三欄是漢語詞條,，有單音節(jié)詞、雙音節(jié)詞,、詞組和短句,。

全球第一本葡漢詞典

但是該注音體系很不成熟。第一聲母沒有送氣音符號,。如“怕”和“罷”都拼成pa,，“他”和“大”都拼成ta。第二,，同一韻母拼法不同，如“起”拼成chi,、chij,、chiy，原因是當時意大利語的i,，j,，y通用。第三,，一個字母代表多個音,，如字母c和不同元音結(jié)合時發(fā)音不同：“自”（ci）、“站”（cen）,、“改”（cai）,。第四，沒有聲調(diào)符號,。

不過正如楊福棉老師所說的“《辭典》中的羅馬字注漢字音,，是漢語最早的拉丁字母拼音方案，是利氏及《西儒耳目資》拼音系統(tǒng)的前身,，也是后世一切漢語拼音方案的鼻祖”,。

英國駐中國領(lǐng)事館官員密迪樂1847年出版了《隨筆---關(guān)于漢語和中國政府及其人民》，提出一套適用于北京話的全新的音標系統(tǒng),。這個系統(tǒng)包括輔音表,、單元音表、復合元音表和聲調(diào)表,。

曾春靜指出,，密迪樂方案的貢獻在于：第一,、專為北京話創(chuàng)建了一套音標系統(tǒng)。因北京話有的音在印歐語系中不存在,，如果像前人那樣套用印歐語系音標,，描寫就不準確。第二,、注意到z,、c、s,、zh,、ch、sh,、r后邊的元音并非舌面元音［i］,，因此用ǐ來表示這個不能單獨出現(xiàn)的特殊元音。第三,、提出北京話只有4個聲調(diào),，沒有像南方官話的入聲；并發(fā)明了用1,、2,、3、4代表4聲的方法,。

1886年,，英國人威妥瑪在《語言自邇集》中創(chuàng)制了威式拼音方案，更為完整準確地記錄了北京官話口語,。威氏方案是借鑒,、總結(jié)以前各種拼音方案并經(jīng)過自己整理和加工而成，在當時中國官話南北轉(zhuǎn)換之際,，它對北京音的精準記錄使其在世界漢語范圍內(nèi)被廣泛應(yīng)用,，并且對當代的《漢語拼音方案》產(chǎn)生了重要的影響。

威妥瑪式拼音法,，它的最大優(yōu)點是利用送氣符號（‘）來表示送氣的聲母,。

而在這個時候，中國已淪為半殖民地,、半封建社會,。愛國的仁人志士迫切尋求拯救中國的進路，一些知識分子提出教育救國的主張,。他們的基本想法是：“今日欲救中國,，非教育普及不可；欲教育普及,，非有易識之字不可,；欲為易識之字,，非用拼音之法不可！,，當時的國情有兩點值得注意,。首先四億人口中，文盲占80%以上,。梁啟超就說過：“中國的文明號于五洲,，而百人中識字者不及二十人。”勞乃宣提到,，“中國鄉(xiāng)民,，有闔村無一人識字者”。這種情況一直延續(xù)到解放前夕,。而漢語書面語與口語嚴重脫離的缺點在那個時代尤其嚴重,，因為那時候，讀的書一律是文言,，寫文章也一律用文言,。可以想見,，兒童和一般平民讀書識字該是如何困難,，何況沒有學習的條件與時間了？教育救國,，是當時改良主義思潮的一個組成部分。

福建學者盧憨章創(chuàng)造了“切音新字”,，出版了《一目了然初階》,。這是第一本由中國人寫的拼音著作，所提拼音文字方案也是第一套山中國人自己設(shè)計的方案,。隨后的20年當中,，各式各樣的拼音方案不斷產(chǎn)生，總數(shù)多達28個之多,，,。設(shè)計者不僅出版書籍廣為宣傳，而且通過實地教學加以推行,。例如,，盧憨章的方案曾在福建推行；王照,、勞乃宣的方案在北方,、南方13省推行，出書6萬冊,，平民,、士兵,，以至于政府官員都有很多人熱心學習、贊助,。方案設(shè)計者和一些熱心人士還提出許多普及教育和改革語文的主張和意見,。這就是清朝末年的漢語拼音運動(又稱切音字運動)。提倡言,、文一致,，要求統(tǒng)一國語等等，也是這個時期提出來的,。不過這些學者雖然熱血有余,，但是彼時字母文化剛傳入中國尚不久，因此他們的方案還略顯稚嫩,，實際使用的依舊是英國人發(fā)明的拼音,。

英國人威妥瑪

民國到現(xiàn)代中國人終于有了今天的漢語拼音

1918年，民國政府教育部公布我國第一個法定的拼音方案,。以北京語音為標準音,，以簡單的漢字作為字母形式，使用聲介韻三拼法,；音節(jié)采用聲母,、韻母和聲調(diào)的三拼制，共37個,。

1920年代末,，瞿秋白、吳玉章,、林伯渠等人與蘇聯(lián)漢學家龍果夫,、郭質(zhì)生合作，研究并創(chuàng)制拉丁化新文字,。1931年9月26日,，《中國漢字拉丁化的原則和規(guī)則》在蘇聯(lián)海參崴中國文字拉丁化第一次代表大會上通過。此方案原則上不標聲調(diào),，只在極有必要或極易混同的情況下才標聲調(diào),。

周恩來也對此持贊賞態(tài)度說：“拉丁化新文字和國語羅馬字是中國人自己創(chuàng)制的拉丁字母式的漢語拼音方案中比較完善的兩個方案。在談到現(xiàn)在的拼音方案的時候,，不能不承認他們的功勞,。”

到了1958年2月11日，第一屆全國人民代表大會第五次會議批準頒布推行《漢語拼音方案》,。周恩來說：“現(xiàn)在公布的《漢語拼音方案（草案）》是在過去的直音,、反切以及各種拼音方案的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。從采用拉丁字母來說，它的歷史淵源則可以一直推溯到350多年以前,。”

這里他明確指出了早期西方漢語教材拼音方案的巨大影響,。說明了新中國承認這幾百年來所有中外學者的努力是值得肯定的。

對于自己被成為“漢語拼音之父”周老說：“讀過我書的人,，決不會把那頂桂冠隨便加在我頭頂上”,。

愿老人在天國安眠

現(xiàn)在我們知道了周有光老人，只是重復了周總理的這一觀點而已,。早在他出生以前中外學者們就在為如何改良漢字表意的缺點進行著不懈地努力了,。從這方面來說稱其為“漢語拼音之父”確實容易誤導對歷史不熟悉的人。不過如果說但就今天這套拼音系統(tǒng)而言,，將其稱之為“漢語拼音之父”也未嘗不可,。

時至今日隨著中國經(jīng)濟的發(fā)展，外國人學習漢語的熱情逐漸也在高漲,。就如周有光老人指出的,，漢語拼音“原來是國內(nèi)的文化鑰匙，現(xiàn)在延伸成為國際的文化橋梁”,。雖然他可能認為自己只是漢語拼音這個“大浪”中的一朵“浪花”,。

最后祝愿老人在天國安息，即使其不愿意承認但是相信很多人依舊會將其稱之為“漢語拼音之父”,。

責編：馬鐘鸰 PN018